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暑假课外辅导班的超前教育是先声夺人还是揠苗助长呢?你怎么看?

原创推荐 来源:网络 编辑:付付 2018-08-31 10:26:17 浏览:

  暑假课外辅导班的超前教育是先声夺人还是揠苗助长呢?关于这个问题争议也是非常大,先从整个大环境来说,整体还是假期补课风刮得比较强劲,但是要说是先声夺人还是揠苗助长这就要看是什么情况了,下面我们就一起来详细的分析一下!

暑假课外辅导班的超前教育是先声夺人还是揠苗助长呢?你怎么看?

  到底是先胜一筹还是揠苗助长,要看两个因素,一个是孩子的学习能力,另一个是学段。

  先说学段,如果是下学期的新学科,可以预习。比如小升初或者初升高,这种预习的目的在于体会新的年级,新的学段的培养方式以及培养目标,了解即将到来的学习跟以前的差别,提前在学习方法上作出调整和准备,正所谓凡事预则立。提前意识让自己更加从容。

  但是么并不是不预则废对于学生来说,学习的最终形式,就是学会学习,也就是培养自己学习的能力。举个例子有个有名的私立学校,初一就开始学习物理。我们不说课程设置是否符合规范,只说他为什么敢于让初一的小朋友学习下一年才要求学习的学科。根本原因在于对于学生学习能力的自信。私立学校有选拔的学生的条件,根据学生的能力去安排学科设置,在一定程度上是可以理解的。

  这个世界上最为无理的辩论就是以偏概全,预习这件事也是一样。大多数家长都是担心自己的孩子如果不预习就会被落下。诚然大环境如此,老师也担心自己班的学生被别的班超过。但是呢磨刀不误砍柴工,如果孩子的学习能力越来越强,学习习惯越来越好,能够自主的做好预习复习还有刷题巩固,学的慢一点也无所谓。因为不是智力水平,往往是心态和习惯能够决定孩子最终获取什么水平的成绩。

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