新高考政策选科太杂会影响老师上课吗?高考3加3选科会不会造成一个班级学生选的五花八门从而影响老师授课，你有什么看法?新高考政策的选科真的是五花八门，不一样的性格的学生选择的科目都是各色不一的，这样的话老师们是怎么授课的呢?关于这个你怎么看呢?

　　据浙江省不同中学的老师们介绍，学生们在选科过程中，的确在另选的三门课的搭配上出现了五花八门的情况。过去文理分科时，不可能有文科和理科的组合，但是把选课的自主权交给学生之后，这种文理搭配的现象很多。比如有学生喜欢化学也喜欢地理，那就选了化学和地理;有学生喜欢历史，还喜欢生物。那么历史和生物，就成了他的选择…

　　这种自由组合的选择方式很多很多，真的给中学的教学带来了很大压力。有的学科选科人数多，但师资不够;有的学科学生人数少，教师却比较充裕，却不能调换，这种种情况并不鲜见。

　　那么做为浙江省各地的中学是怎么解决这个问题的呢?

　　在实际中各个学校都结合本校的实际情况，学生选课及师资配备情况，尽量调集人力物力，来满足学生多样化的选课需求。因为每个学校的师资力量差异较大，具体情况有很大不同，那在具体做法上就有很大不同。师资充足的重点中学，在满足学生多样化选科方面，有一定优势，可以尽量满足学生的不同需求;师资薄弱的一般中学，在这方面就出现了很多问题，学生选科之后，学校的现有师资配备不能满足学生的需要!学校根据本身的实际情况，给出了固定的几个组合，来供学生选择，显然这不能满足学生多样化的需要，但却是学校能够做到的最好的解决办法了。

　　不会影响老师授课的

　　某授课老师表示：虽然上课的同学不一样，可是每个老师上课面对的同学却都是一样的。比如说上物理课，教的学生始终都是都这人，对于任课老师来说也是无所谓的事情。学生是固定的。所以对于老师来说，一点也不会耽误授课的。通过几节课我就了解清楚同学状况了，和正常上课没啥区别。主要可能对班主任管理影响会更大一些吧!