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怎么样让五年级的孩子学会做语文阅读题呢?都有哪些方法呢?

小学资讯 来源:网络 编辑:付付 2019-02-15 17:41:05 浏览:

  怎么样让五年级的孩子学会做语文阅读题呢?语文的阅读题从小时候开始学习语文的时候就开始涉及了,最开始就是最简单的阅读理解,孩子们第一步就是要知道这篇阅读理解的中心思想,这是非常重要的,下面我们就一起来学习一下都有哪些方法呢?

怎么样让五年级的孩子学会做语文阅读题呢?都有哪些方法呢?

  首先要明确五年级的阅读要求,五年级学生的阅读选文会更长和内容更深,对文章中心思想和写作目的的分析考查更加突出,阅读考查的知识点更多:

  重点句段的含义和作用;

  较复杂的人物形象,揣摩人物心理,分析其性格和精神面貌;

  文章的开头、结尾的好处;

  标题的含义和作用;

  文章所运用的表现手法及表达效果;

  记叙文的顺序,倒叙、插叙的作用等。

  其次选文要符合五年级学生的认知水平,以写人叙事、写景抒情的文章为主,辅以少量的说明文和浅显的议论文。

  每一种文体的阅读要求要明确,写人叙事的文章,弄清人物形象特点,事件经过及线索;写景抒情的文章,弄清楚景物特点;小说类弄清楚情节、环境、人物形象、结构和主题;说明文弄清楚说明对象的主要特点及说明顺序和说明方法;议论文弄清楚作者的观点、论据和论证方法。

  另外可以阅读儿童读物,通过长文阅读,提高学生阅读的综合能力。曹文轩的《草房子》、圣埃克苏佩里的《小王子》、史蒂文森的《金银岛》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》都是很好的阅读材料。

  读通读懂是阅读训练的一部分内容,还要进行方法指导。第一遍通读全文,弄清大概内容和主旨;第二遍梳理层次,划分结构,用‖符号标注。第三遍根据提问找到相关区域,有针对性的阅读。

  最后进行答题规范训练,一读懂题目要求,是内容理解还是方法判断。二根据要求答题,内容主旨在文中找,方法在艺术手法中对号入座。三是语言表达有理有据,语言组织精炼。

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