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秦学教育一对一小故事:并不是给孩子好的物质条件就是给他们爱!

秦学新闻 来源:网络 编辑:付付 2019-01-20 11:12:32 浏览:

  在学管老师的讲述中并不是每个孩子都能在老师的帮助下变得越来越好,而且学习成绩也有所进步,也有少数孩子家长的不配合,不管教最终让大家很难达成一致,很多孩子认为只要给孩子最好的物质条件就可以了,但是却因为这样很少陪伴孩子左右,更谈不上教孩子了,所以久而久之孩子的学习还有习惯养成就很难改过来了,下面这则故事就是一个失败的案例,提醒着所有的家长不要忽视了孩子。

秦学教育一对一小故事:并不是给孩子好的物质条件就是给他们爱!
(图片来源于摄图网)

  失败

  “文老师,您一定采访过很多成功的案例,我给你讲一个失败的案例吧。”学管老师邹佩说。

  “失败?你说的失败是成绩没有提高吗?”我问。

  “娃啊,来了半年了,成绩一点没有提高,可不是失败吗? ”邹老师说。

  “那,为什么要讲这个案例呢? ”我提起了兴趣。

  “因为,我想让更多的家长读到这个故事,我不想有更多这样的孩子了。”邹老师开始讲述一个关于“失败”的故事:

  彭越,男,10岁,家庭条件较好,父母比较纵容,孩子脾气非常暴躁、比较任性。

  他刚来校区就给了我一个见面礼——开学第一天上课,数学老师让他回答问題,他挑衅地看着数学老师,不说话。

  我有点生气,彭越斜着眼睛看着我,一副“你奈我何”的样子。我大声吼了他一句,他一副无所谓的样子,也不反驳。

  第二天,又是在数学课上,彭越因为上课藏了一个手机,被数学老师批评了。

  彭越说:“我没有玩手机。”数学老师火气上来了 : “你是说我看错了 吗?”彭越说:“你就是看错了,你看错了还有脸说我。”数学老师气得无话可说。

  英语课上,思想抛锚,被英语老师批评;语文课上,小动作不断。任何科目老师都对他的表现不满意……

  我和他进行了一次恳切地长谈,鼓励他,让他静下心来与我交谈,学会控制自己的情绪。一开始,他还算配合,下决心试着改变自己的脾气,过了几天又是老样子。

  数学老师是校区有名的好老师,被彭越气的几次不知如何是好,觉得和这孩子实在无法相处了,只得给孩子换了数学老师。

  我和家长交谈时发现,如果彭越认为自己被冤枉或者感到不顺意时, 就会用极其粗暴的,激动的语言顶撞他的母亲,而他母亲一般都会妥协。 彭越家里条件好,爷爷奶奶独宠这个宝贝孙子,他从小只要一遇到不顺心不如意的事,总是会发脾气,而每次也总是以他的胜利为终结。于是,在一次又一次过激行为中他尝到了甜头,而脾气却越来越暴躁了。10岁年纪,除了稍微有点畏惧父亲外,没有任何人能管得住他。

  彭越是学习困难户,但是又喜欢被瞩目的感觉。他在学业上无法做到出类拔萃,因此他总会选择其他各种方式获得心理满足。比如说,上课调皮捣蛋、不专心听课,下课玩各种玩具。他试图通过这样的表现来获得“与众不同”的感觉,引起老师和同学的关注。

  iPhone X刚刚上市,彭越就拿着他爸爸在国外给他买的新手机到校区来玩了。校区有个穿着很朴素的孩子,彭越问他:“你一个月零花钱都不如我一顿饭钱吧!”……

  我跟他聊得比较多,他觉得金钱能解决一切问题。他从小家里有钱, 家长尽可能地去满足他的各种要求,从而渐渐地养成了他娇纵自私的个性。

  我是大家公认的有耐心的老师,可是我无法撼动这个孩子的心,我也无法撼动他父母的心。他爸爸自己开公司,妈妈是建筑公司的设计师,都非常忙。每天我在群里布置的作业,都无人回应,@妈妈,妈妈回复“我 也忙着呢,老师看着监督下吧”,再后来,他们把家里初中文化的保姆拉进了群里,让保姆监督作业。

  孩子来了4个月,我只在报名的时候见了他父母一面。我问家长:“你们这么忙,那我到你们家里等你们吧。”爸爸回复:“你找孩子妈妈吧, 我在国外。”妈妈回复:“我要应酬,回去很晚。”

  在这样的情况下,我知道孩子的学习很难有进步。对于他父母来说, 工作、挣钱就是他们认为爱孩子的方式,可是一株你从来都不浇水灌溉的小苗,怎么可能指望他一下子长成参天大树呢。

  彭越也不是全无优点,对老师安排他做的事,能够尽心完成,给他安排监督的工作,他干得非常起劲。有一次,他主动留下来对我说:“老师,我想帮你做事。”我同意了,心里有点感动。

  可是,半年了,彭越的成绩一点都没有进步,还被校区其他家长多次投诉影响孩子们学习,也确实无法管理彭越了。我们约见家长无果, 只能劝退孩子。

  彭越最后一次上课后来找我,他说:“老师,我做错的地方应该挺多的,对不起。你对我说的那些话,我知道是为我好。很久没有人跟我说这么多话了。谢谢邹老师,我走了。”

  我红了眼睛,心里说不出是什么滋味,不是愤怒,更多的是无奈和伤心,我在孩子的家长群里发了很长一段话:

  彭越爸爸、妈妈,你们好。今天应该是我们最后一次沟通了。有些话我本来不用说,但是为了孩子,我想说出来。

  你们说彭越有各种问題,可是冰冻三尺,非一日之寒。所有孩子都不是一天就长成这样的,你们自己的责任呢?

  半年以来,我们校区的所有老师为孩子倾注了全部心血,可是无法改变的太多。问题在哪里?在于你们家长的失职。父母是不可取代的, 再忙的家长也不应该忽视对孩子的陪伴,这是再多的老师都无法完全替代的。

  我不怪孩子不听话、不进步,我认为是你们的问题。

  当你们挣到更多钱的时候,比如5年、10年后,那时候孩子也长大 了,请问你们那个时候再来管教孩子?来得及吗?

  我记得我带过的每一个孩子,绝大部分孩子都经过我们的帮助越来越好。我也会记得彭越这个孩子,这是我的失败,也是我的伤心,为孩子感到伤心。

  “这之后,我再也没见到过彭越,不知道孩子现在怎么样。文老师, 我讲这个故事,是想让更多家长知道,孩子的成长需要精心呵护和灌溉,这些远远不是金钱能买来的。”邹老师叹了一口气。

  文老师说:一味地追求给孩子更好的物质条件,而忽视了对孩子的陪伴,是最本末倒置的事情。

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