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高中历史中黄宗羲的思想中哪些“不脱儒家思想理路”?哪些又体现了“新见”呢?

高中资讯 来源:网络 编辑:付付 2018-12-06 13:49:22 浏览:

  高中历史中黄宗羲的思想中哪些“不脱儒家思想理路”?哪些又体现了“新见”呢?下面这则材料主要说的是中西方的新社会思潮,主要的代表人黄宗羲和孟德斯鸠两人都主张什么?在当时社会有什么样的影响呢?下面我们就一起来做一做这道题,看看要怎么回答这几道题呢?

高中历史中黄宗羲的思想中哪些“不脱儒家思想理路”?哪些又体现了“新见”呢?

  17—18世纪,中国和西方都出现了新的社会思潮,黄宗羲和孟德斯鸠分别是其重要的代表人物。清末,孙中山曾刊印黄宗羲的《明夷待访录》宣传革命,他对孟德斯鸠及其思想也推崇备至。阅读材料,回答问题。

  材料一 史料

  故我之出而仕也,为天下,非为君也;为万民,非为一姓也。

  缘夫天下之大,非一人之所能治,而分治之以群工。

  夫治天下犹曳(yè,拖拉)大木然,……君与臣,共曳木之人也。

  臣之与君,名异而实同耶。

  ——摘自黄宗羲《明夷待访录》

  材料二 史论

  黄氏之说,根本上不脱儒家思想理路,却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔(móu,相当)而定其为无新见,则失于以“现代”事物为绝对尺度。

  ——赵轶峰《十七世纪中国政治、社会思想诉求的维度》

  材料三 史观

  我们专注于两个主题——“传统”和“交流”——的研究,以此来理顺世界历史。这两个主题集中反映了人类发展的最重要的特征,概言之,它们可以对人类社会发展的原因作出解释。

  ——[美]杰里·本特利《新全球史:文明的传承与交流》

  (1)据材料一、材料二,概括说明黄宗羲的思想中哪些“不脱儒家思想理路”,哪些又体现了“新见”。(4分)

  (2)材料二主张用什么方法去评价黄宗羲的思想?运用这一方法,评价孟德斯鸠的“三权分立”思想。(6分)

  (3)结合黄宗羲与孟德斯鸠的思想在中国近代民主革命进程中的影响,谈谈你对材料三的认识。(6分)

  答案

  (1)以民为本(民本思想,民贵君轻);保留君主制。反对君主专制(君臣分治);君臣平等。(4分)

  (2)方法:放在特定的历史条件下评价(历史的评价);进行全面的评价(辩证的评价)。(2分)

  评价:否定了君主专制制度,为资产阶级建立政权提供了制度设计,适应了资本主义发展的时代要求;它主要代表了资产阶级的利益和要求,其实质是维护资产阶级的民主自由权利。(4分)

  (3)考生应从以下三个方面作答:(6分)

  ①黄宗羲的思想作为中国传统思想的重要组成部分,其反对君主专制的主张被近代资产阶级革命派所继承,成为反封建斗争的思想武器;

  ②孟德斯鸠的三权分立思想传入中国,不仅为资产阶级提供了反封建斗争的思想武器,而且为资产阶级政治实践和制度设计提供了借鉴;

  ③两者的思想都促进了近代中国的思想解放,推动了中国近代民主革命的进程,共同影响了中国近代社会的发展与进步。

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