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关于小学修辞手法的习题你看了吗?能不能够熟练地掌握?

小学资讯 来源:网络 编辑:毛可欣 2018-11-14 14:04:57 浏览:

  修辞手法除了弄懂每一个意思以外,还必须学会应用,题中可以知道哪个句子用的什么手法,之后在自己写的时候也知道应该如何去写,这就是学以致用,如果你只知道什么手法是什么意思,没有一点用处的,想要掌握它,你就必须实践起来,练习的多了,自然就会了,下面是秦学教育小编为大家整理关于修辞手法的习题。

关于小学修辞手法的习题你看了吗?能不能够熟练地掌握?

  一、判断下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。

  1、豆大点的人也想造反。( )

  2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。( )

  3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。( )

  4、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。( )

  5、这件事怎么不是你的错呢?( )

  6、危楼高百尺,手可摘星辰。( )

  7、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。( )

  8、老师是园丁,我们是花朵。( )

  9、学如逆水行舟,不进则退。( )

  二、说说下面句子使用了哪几种修辞手法,在括号里写出一到两种。

  1、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。(  )

  2、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?(  )

  3、别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。(  )

  4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。(  )

  5、渐渐的,天边的鱼肚白变成了淡色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出红晕一样。(  )

  三、在下列各句中挑出反问句和设问句,并在句后括号内注明。

  1、浪费也是犯罪吗?( )

  2、浪费怎么不是犯罪?( )

  3、勤学好问怎么会是错误的呢?( )

  4、这一学期他为什么进步得这么快?全是勤奋努力嘛。( )

  5、如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?所以一切全靠人们的辛勤劳动。( )

  四、选择

  1、选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项:(  )

  A.风带着雨星,像在寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。

  B.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。

  C.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

  D.狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。

  A、比喻   拟人  排比   对偶

  B、拟人   比喻  对偶   排比

  C、拟人   比喻  夸张   排比

  D、比喻   拟人  比喻   反复

  2、与“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句所用修辞方法不相同的一项是(   )

  A、长虹飞架之处,昔日的交通梗塞长蛇阵不见了。

  B、淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。

  C、我好像又回到了梦牵魂绕的故乡。

  D、有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

  3、下面句子没有使用修辞的一项是:(   )

  A、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。

  B、南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。

  C、阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听得见。

  D、谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢?

  4、依次填入下面语段横线上最恰当的两个语句是(   )

  风原是看不见的,又无所不在的。江南的春风抚摸大地,___________;体贴万物,___________。这才草长,花开,莺飞------

  A、像柳丝的飘忽  像细雨的滋润

  B、像细雨的滋润  像柳丝的飘忽

  C、像飘忽的柳丝  像滋润的细雨

  D、像滋润的细雨  像飘忽的柳丝

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