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标点符号的使用你搞清楚了吗?该怎么用?

小学资讯 来源:网络 编辑:毛可欣 2018-11-10 11:36:56 浏览:

  小学生在标点符号的使用上经常犯错,标点符号是十分重要的,他虽然小,但在句子中起着至关重要的作用,它用于语气的表达,以及句子的停顿,结束,因为每个的作用都不同,所以小学生很容易搞混,秦学教育小编整理了所有标点符号的用法来帮助记忆,一起来看吧!

标点符号的使用你搞清楚了吗?该怎么用?

  一、点号

  点号表示语言(句)中的停顿,一般用在句中或句末。

  1、句号

  表示一句语完了之后的停顿,一般用在表示陈述语气的句末。

  例:中国是世界四大文明古国之一。

  2、问号

  用一句话的末尾,表疑问语气。

  例:去好呢,还是不去好呢?

  注意:有些句子虽然有疑问词“谁”、“什么”、“怎么”等,但全句所要表达的意思却是疑问句,而是陈述句,则在句末不能用问号。如:

  例:什么时候动身,从哪儿上车,我都打听好了。

  3、感叹号

  用在表示强烈感情的句子末尾。

  例:为中华民族的伟大复兴而努力奋斗!

  4、逗号

  表示句子内部的一般性停顿。

  例:泰山,古称岱宗。

  5、顿号

  表示句中并列的词语或短语间较小的停顿。

  例:亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

  6、分号

  表示复句内部并列的分句之间的停顿。

  例:语言,人们用来抒情达意;汉字,人们用来记言记事。

  7、冒号

  表示提示性话语之后的停顿,用来提引下文。

  例:同志们,朋友们:现在开会了。

  注意:“某某说”在引语前,用冒号;在引语中或引语后,则不用冒号。如:

  例:老师说:“李白是唐代的大诗人,中学课本有不少李白的诗。”

  二、标号

  标号主要标明语句的性质和作用。

  1、引号

  表示引用的部分、人物语言和特别指出的部分。双引号内如果还需用引号则用单引号。

  例:过去的“北大荒”而今变成了“鱼米乡”。

  注意:如果引语是独立的,引文末尾的句号应放在引号内;如果引语是作者(说话人)的语言部分,则引文末尾不用标点。如:

  例:俗话说:“天下无难事,只怕有心人。”

  2、括号

  表示文中注释的部分,括号内的内容一般不读出来。

  例:轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

  3、破折号

  A、表解释说明;B、表意思的递进;C、表意思的转折;D、表语言的中断、延长。

  例:我国古代的四大发明——造纸、火药、印刷术、指南针,对世界历史的发展有伟大贡献。(表解释说明)

  4、省略号

  A、表文中省略的部分;B、表话语的断断续续;C、表话未说完。

  例:她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”(表文中省略)

  5、书名号

  表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名等的符号。书名号内还需用书名号的用单书名号。

  例:我最爱看四大古典名著中的《红楼梦》。

  6、着重号

  表示文中特别重要的,需要强调的词语的标号。标在字下。

  例:选出下列各项拼音不完全正确的一项。

  7、间隔号

  用在月、日,音译的名、姓,或一本书的篇名和书名之间,标字间。

  例:这就是令世人震惊的“一二•九”事件。

  8、连接号

  表连接相关的时间、人、事、物、数字等,占一个字的位置,标字间。

  例:我国己经建国55年了(1949—2004)。

  9、专名号

  标在人名、地名、朝代名等专用名的下面。

  例:司马相如者,汉蜀郡成都人也,字长卿。

  以上就是全部标点符号的用法,你学会了吗?一定要多加练习,切不可,在写作文中一个标点符号都不加,这样会让你的句子产生歧义,也会使老师不愿意去看你的文章,在刚开始学习的时候就分清它的用法,以后就能够熟练的使用了。

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