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初中现代文阅读《第六只茶杯》真题及答案解析,大家可以做一做!

初中资讯 来源:网络 编辑:付付 2018-11-09 10:45:05 浏览:

  初中现代文阅读《第六只茶杯》真题及答案解析,大家可以做一做!从这篇文章的题目来看,第六只茶杯,作者围绕这个茶杯主要写了什么呢?用这第六只茶杯表达了什么呢?这是一篇记叙文,所以常常会考到关于记叙文的写作方式,下面我们就一起来做一做这道题!

初中现代文阅读《第六只茶杯》真题及答案解析,大家可以做一做!

  阅读《第六只茶杯》。(14分)

  ①母亲有一套茶具,是从娘家带来的。紫砂的,一只壶,六只杯子。喝茶是我们和母亲最亲近的时候,姐弟一字排开,六只杯子一字排开,分别是母亲和我们姐弟五个的。茶壶里泡的是母亲炒的大麦,加过糖的。父亲嫌烦,从来不加入我们。

  ②海宁是我们家最小的孩子,因为太小,常常让我们忘了她。她总害怕被大家忽略,一副慌张的样子,怕在速度和节奏上跟不上,掉了队。母亲续茶的时候,海宁才慌忙端起杯子,一饮而尽。杯子里的水洒出来,流到下巴和衣襟上。母亲便耐心地等着她,等她手忙脚乱地放下杯子,擦嘴角和衣襟上的茶水,然后给她续上茶,再轻声说,莫慌,莫慌。

  ③她这样慌张和害怕是有根据的。一次,大姐带她去看电影。结束后,大姐跟同伴们一路疯跑着回家了。上床时才发现少了个人,海宁是跟她睡的。她懊恼地起床穿衣,准备去找海宁。这时门敲响了,五岁半的海宁一个人摸索着回到了家。

  ④母亲每次都要我们把海宁带好了,我们嘴上是答应的,但时常会忘记,各自顾着自己玩。

  ⑤海宁六岁那年,大伯家唯一的孩子遇到了意外。他跟我父母商量,要从我们家领一个孩子回去养。父亲便说五个孩子随便你挑。

  ⑥我们五个在大伯面前站成一排,让大伯挑。大伯向我看时,我不由自主地往后退一步,然后,三妹也退到了我身边。大姐本来就是脸向侧面看的,以显示她的抵抗。那么,剩下的就是老四和海宁了。

  ⑦老四是我们家唯一的男孩,大伯不好意思要,便将海宁领了回去。海宁走的时候,回头向我们看。我们赶紧低头,没人挽留她。父母是不忍,我们是害怕自己被换走。

  ⑧第二天,我和三妹在镇上玩,海宁远远地看到我们,旁边站着大妈。她们没等我们过去打招呼,便转身离去了,向着大伯家的方向。不久就是海宁生日,母亲煮了鸡蛋,让我送过去。大妈拒绝了,说她会给自己闺女过生日的。“自己”俩字,大妈咬得很重。海宁看到我原本很开心的,但后来看大妈把脸拉了下来,便收起了笑容,把头低下去。

  ⑨母亲吩咐,以后谁都不要去见海宁,以免你们大妈不开心。我们有点恨大妈,但没有人顾及海宁的感受,之后真的都不去看她,上学路上遇见了也是各走各的。我们家住在前街,大妈家在后街,中间隔了两条小街。那两条小街就是我们和海宁的楚河汉界。

  ⑩母亲过五十岁生日时,拿出茶壶,五个小茶杯一字排开,开始沏茶。老四说,我们小时候,是六个茶杯。

  ⑾第六个茶杯是海宁的。母亲低着头,大滴大滴的眼泪往下掉,说,我答应你们大伯大妈的,不会再去认她。我这辈子最对不起的就是她了。说完端起茶杯,一饮而尽,这次她泡的是莲心。

  ⑿母亲六十岁那年,海宁结婚。母亲按婶娘的礼节给了海宁一千元压箱钱。事后也被大妈退了回来。

  ⒀有天,父亲在茶柜看到了母亲藏在那里的第六个茶杯,遂自作主张,悄悄把茶杯送给了海宁。

  ⒁父亲送茶杯后的第三天是周末,一大早海宁就带着她的夫婿来我们家了。母亲拿出茶壶来,一字摆开五个茶杯,准备沏茶。海宁从包里拿出那第六个茶杯,轻轻地放在那一排杯子旁边,柔声说,妈,这只杯子从来不曾离开过。 (作者木玲,选自新浪博客)

  【小题1】文中有两处具体写到了喝茶。这两次喝茶所泡的东西分别是什么?作者这样强调有何深意?(3分)

  【小题2】第③段从记叙的顺序上讲属于 ,这段话在文中起何作用?(3分)

  【小题3】第②段划线句子写出了妈妈怎样的心理,有何作用?(3分)

  【小题4】你怎样理解最后一段海宁所说的“妈,这只杯子从来不曾离开过”这句话?(2分)

  【小题5】能否将标题“第六只茶杯”换成“六只茶杯”,为什么?(3分)

  答案

  【小题1】 第一次喝的是母亲炒的大麦,还加过糖;第二次泡的是莲心。作者这样强调是为了说明家人团聚幸福甜蜜,骨肉分离痛苦万分。

  【小题2】插叙,这段话解释了海宁“慌张和害怕”的原因,说明海宁在家中一向得不到重视,为她后来被送给大妈做女儿做铺垫。

  【小题3】写出了妈妈对海宁的怜爱之情。这为后来海宁被迫给大妈要走后,母亲的伤心、痛苦、自责作铺垫。

  【小题4】这句话表明海宁在心中一直将骨肉亲情看得很重。也表现了海宁善良、宽容的品质,表明她对母亲和家人的理解,从未怨恨过这件事。

  【小题5】不能换。因为“第六个茶杯”是海宁的。作者借茶杯写人,本文的中心人物是海宁,标题的“第六只茶杯”实际上交待是主人公。换成“六只茶杯”之后文章的主人公变成母亲和我们兄妹五个,与事实不符,所以不能换。(大意对即可)

  解析

  【小题1】试题分析:在文中找到“两次喝茶”的情节点,联系上下文,体会作者写作的意图,理解作者心中的情感。点评:本题有难度,学生对故事中的细节作用缺乏判断能力。故事情节要生动,不能平淡地叙述,必须有所变化有所曲折,这样才能激发作者的阅读兴趣,阅读时要注意理解这个问题。

  【小题2】

  试题分析:先思考“记叙的顺序”有哪些,再分析文段判断。抓住“她这样慌张和害怕是有根据的”一句理解作用。点评:本题不难,此知识点学生熟悉,文章中记叙的顺序很容易判断。记叙的顺序有三种,顺序、插叙、倒叙。顺序即按故事情节的发展依时间为顺叙述。插叙是在顺序的基础上叙述插入以前发生的事情,一般是回忆性的,插叙后要回到事件的本身再进行叙述。倒叙,是先叙述事情的结果,然后再叙述事件的起因、开端、发展。

  【小题3】试题分析:从本句“耐心地等着”“轻声说”的描写中来理解母亲对海宁的怜爱,并思考与后文相关情节(海宁被送走)的关系。点评:本题不难,作者对人物描写的作用易于分析理解。了解人物形象,要善于抓住作者对人物言行描写来分析,因为人物的一言一行都与他的性格与思想有关系。

  【小题4】试题分析:联系文章内海宁的“经历”,再分析海宁所说的“从未离开过”的含义,体会海宁重亲情,宽待家人的美好品质。点评:本题不难,文中所表达的人物的情感易于理解。一些文章中的句子或词语有丰富的含义,它能使文章因含蓄而产生美感,增强读者阅读的兴趣,激发读者思考。多多阅读,多多积累语言。

  【小题5】试题分析:从文章中“六只杯子”的含义来理解,了解“杯子”与人物的关系。“第六只杯子”代表文中主要人物海宁,文章写的就是海宁。点评:本题不难,文章中有明确的文字信息。阅读文章,分析问题,这种能力在于平时多阅读,在阅读在多思考,多分析理解,积累阅读的经验,培养语感。

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