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孩子在班里学习成绩分哪三类?这三类学生和学霸差在哪?

中考资讯 来源:网络 编辑:李娜 2018-11-01 13:59:32 浏览:

  孩子在学校一般分三类:在本班经常排在前十名内,在本班经常排在10--30名的同学,在本班经常排在中下游的同学,这三类同学中最受老师关注的不用说当然是排前十名的同学,”同在一个班,为什么人家就会学的好,受老师重视,而我们偏偏被落入中等和差生框架里”这应该是很多学生内心想过的问题,秦学教育小编告诉你们差的可能是方法。

孩子在班里学习成绩分哪三类?这三类学生和学霸差在哪?

  那么怎样才能找到适合自己的学习方法呢?看看这三类都是怎么学的.

  第一类:在本班经常排在前十名内

  他们在学习上并不吃力(并且还有剩余时间),也就是同学们认为他们不怎么用功而成绩总是那么好的那些同学。这类学生要充分地利用课余时间,对学过的知识加以巩固和拓展。并要经常归纳和总结,知道自己是如何成功的,以前是否有过失败等,能做到这样的话就可以扬长避短,使自己的成绩更上一层楼。

  1、、勤于思考,善于思考。这一条是重中之重,应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如:做完一道题后,要对答案,这里应有一个反思的过程,要弄清这道题考的是什么,用了哪些方法,为什么用这样的方法,怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。

  2、随处学习。善用零碎时间,每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语,背诵公式,破解疑难,调整情绪。保证学习时间,学会见缝插针利用好空余时间,经过日积月累,效果很可观。

  3、自我调整。不回避问题,遇到问题能通过找老师同学,或者自我反思进行自我调节,摒弃外界和自身的压力,自觉地放下思想包袱,化压力为动力,不管是课业繁重还是轻松顺利时,都保持一颗平常心。一旦在学习中遇到了挫折,心情变得非常急躁时,就暂时停止学习,一个人静静地思索,进行心态的调整,不断地在告诫自己——“宁可不打仗,绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样,每一天都努力学习,完成当天的学习任务,追求高效每一天,不把时间浪费在焦虑上。

  第二类:在本班经常排在10--30名的同学

  这一部分同学能听懂课,但有时常不能管住自己,他们不善于对学过的东西加以巩固,从而使自己在学习上有些力不从心。只要有信心、有决心的话学习还是能够赶上来的

  1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。

  2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。

  3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。

  第三类:在本班经常排在中下游的同学

  这一类同学他们都想学好,但不懂的东西太多,老师讲的东西他们大都不太懂,但也不要自暴自弃,我建议在你听不懂的时候就不要听了。干什么呢?当然不能什么都不干,你要看教材,把教材上的例题看懂后再认真地做一做教材上的习题,因为教材上的习题是很基础的。如果能真正做得到这样的话,你也会成功的。

  1、学习是自己的事,只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。学习最重要的就是跟着老师走。上课听讲,下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。一般来讲,老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的,所以你想有个好成绩,最好还是跟着老师走。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。

  2、课前要有一定的预习,走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。预习时,我们不必搞得太细,如果过细一是浪费时间,二是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用的东西。

  3、作题的效率如何提高呢?做题练习是少不了的,但不要一味的题海战术,把自己搞得一塌糊涂。最重要的是选"好题",千万不能见题就作,不分青红皂白,那样的话往往会事倍功半。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。作题效率的提高,很大程度上还取决于作题之后的过程,对于做错的题,应当认真思考错误的原因,是知识点掌握不清还是因为马虎大意,分析过之后再做一遍以加深印象,这样作题效率就会高得多。

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