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现代文阅读《思想的天鹅》真题及答案解析,思想的天鹅有哪些特点呢?

高中资讯 来源:网络 编辑:付付 2018-11-26 15:29:47 浏览:

  高中现代文阅读林清玄《思想的天鹅》真题及答案解析,思想的天鹅有哪些特点呢?高中现代文阅读都有哪些考点这也是大家比较关心的,一般情况下都会考到关于这个文章的中心思想或者中心论点,很多文章的中心就是它的题目,这篇文章主要写了思想的天鹅,一起来做一做这道题。

现代文阅读《思想的天鹅》真题及答案解析,思想的天鹅有哪些特点呢?

  思想的天鹅

  林清玄

  有时候我在想,人的思想究竟像什么呢?有没有一种具体形象的事物可以来形容我们的思想?

  偶尔,我觉得思想像彩色的蝴蝶,在盛开的花园中采蜜,但取其味时,不损香色。而这蝴蝶不能在我们预设的花园中飞翔,它随风翻转,停在一些我们考察的花丛中,甚至让我觉得,那蝴蝶停下来时,有如一株花。

  偶尔,我觉得思想犹如海洋,广大与深度都不可探测,在它涌动的时候,或者平缓如波浪,或者飞溅如海啸,或者反映蓝天与星光。只是,思想在某些时候会有莫名的力量,那像是鱼汛或暖流、黑潮从不知的北方到来,那可能就是被称为“灵感”的东西。

  偶尔,我觉得思想像是《诗经》中说的“鹞飞戾天,鱼跃深渊”的或是鱼。上至飞鸟下至渊鱼,无不充满了生命力,无不欢欣悦豫,德教明察。鹞鸟的眼睛最锐利的,可以在一千公尺以上的高空,看见茂盛草原中奔跑的一只小鼠;鱼的眼睛则永远不闭,那是由于海中充满了凶险,要随时改变位置。

  不过,蝴蝶的翅力太弱,生命也太短暂;而海洋则过于博大而不能主宰;呢?太过强猛,欠缺温柔的性质;鱼则过于惊慌,因本能而生活。

  思想如果愿意给一个形象,我愿自己的思想像天鹅一样。天鹅的学名叫鹄,是吉祥的鸟,是“燕雀安知鸿鹄之志”中的那种两翼张开有六尺长的大鸟。它生长在酷寒的北方,能顺着一定的轨迹越过高山大河到达南方的温暖之地,它既善于飞翔,也善于游泳;它性情温和而仪态优雅;它善知和群,能互相守望;它颜色分明,非白即黑;它能安于环境,不过分执著……天鹅有许多的品质,它的耐力、毅力和气质,都是令人倾倒的。芭蕾舞剧《天鹅湖》中,对情感至死不渝的天鹅,不知道使多少人为之动容。

  我愿意自己的思想浩大如天鹅之越过长空,在动荡迁徙的道路上不失去温和与优雅的气质。更要紧的是,天鹅是易于驯养的,使我不至于被思想牵动,而能主引自己的思想,让它在水草丰美的湖滨自在优游。

  据说,驯养天鹅有两种方法。一个是把天鹅的一边翅膀修剪,使它失去平衡不能飞,它就会安住于湖边。另一种方法是,把天鹅养在一个较小的池塘里。由于天额起飞,必须先在水中滑翔一段路途,才能凌空而去,若池塘太小,它滑翔的路程太短就不能起飞了。

  驯养思想的天鹅似乎不必如此,而是确立一个水草丰美的湖泊作为天鹅的家乡,让它保持平衡的双翼(智慧与悲悯),也让它有广大的湖泊,然后就放心地让它展翅翱翔吧!只要我们知道天鹅是季候之鸟,不管它飞到万里之外,在它的心灵中永远不会忘记自己的家乡,经过数万里的时空,在千百劫里流浪,有一天,它就会飞回它的家乡。

  在我的心灵之湖泊,有一只时常起飞的天鹅。我看它凌空而去,心里充满对生命的探索的无限热诚。我让那只天鹅起飞,心里一点也不操心,因为我知道,天鹅有一个家乡,它的远途旅行只是偶然的栖息,它总会飞回来,并以一种优雅温柔的姿势,在湖中降落。

  【小题1】怎样理解“天鹅有一个家乡,它的远途旅行只是偶然的栖息,它总会飞回来的,并以一种优雅温柔的姿势,在湖中降落”在文中的含意?

  【小题2】文章巧用比喻修辞和对比手法,形象化地阐述了“思想”这一抽象的概念,请梳理作者的思路。

  【小题3】请联系全文,概括说明“思想的天鹅”有哪些特点?

  【小题4】文章写到“思想的天鹅”“不管它飞到万里之外,在它的心灵中永远不会忘记自己的家乡”。结合文意探究作者对人拥有“思想”的观点和态度。

  答案

  【小题1】有了思想,有了理想,便能主宰自己的一生;不管走向何方,都不会迷失方向,永远具有温柔的品质和优雅的气质。(2分)

  【小题2】①至⑦段将天鹅与蝴蝶、海洋、鸢和鱼进行对比,突出天鹅的特点。

  ⑧至⑩段将驯养的天鹅和驯养思想的天鹅的方法进行对比,引用典故,强调:思想的天鹅也像是身穿白袍子的士子,在起飞的那一刻不能轻视。

  最后一段描给自己心中的天鹅,表明主旨及情感。(6分)

  【小题3】具有强大的生命力;能主宰自己;性情温和优雅;眼光敏锐,黑白分明;浩瀚博大,灵动执著;心里充满对生命探索的无限热忱。

  【小题4】(1)观点:①思想是人的灵魂,失去了思想,便犹如天鹅被剪去双翅,不能展翅高飞;②人有了思想,才不会迷失方向、迷失道路,才能不断奋斗、进取,成就人生辉煌。

  (2)态度:对拥有“思想”的向往、欣赏、赞美。

  解析:本文基本观点是“人要有思想”,然后可以从正反两个方面考虑,没有思想会怎样,有了思想会怎样,答案自然就有了。

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