在这种中考等级制度下，孩子怎样做到，才会比其他孩子更有优势，才会进名校，成绩是基础，不是最关键的，要孩子均衡发展对孩子来说是最有利的，跟着秦学教育小编看看，长沙中考等级制度下，这几类孩子更有优势。

　　以下几类孩子在等级制度下可以发挥他们最大的优势：

　　1. 中等水平的孩子

　　可以肯定的说，总分制下，各校的录取线绝对更高，平均下来绝对不是现在达A线就能获得的满分就可以的。反而等级制下，虽然对每科有A的要求，但是只要达到A就相当于达到满分了。这对于各科成绩偏中上等的孩子来说，更为有利。要门门拔尖有困难，但也不是不可能，冲一冲也许都能A。

　　2. 全科均衡发展的孩子

　　等级制度对于考生来说最难的一个地方在于“不偏科”!在总分制下，偏科的孩子可以用自己强势科目的分数来弥补弱势科目的分数，只要总分高就行了。但是等级制度下，5A1C的孩子最终可能还不如6B录取的学校好。平衡发展的理论依据是：木桶的容积是由那块最短的板子长度决定的。所以全科均衡的孩子在等级制度下更有利。

　　3. 目标四大名校的孩子

　　因为等级制的区分度不够，6A以上再无更细更高的评判标准(千分之一除外，但人数太少，不影响录取局势)，这样会造成实际招生比招生计划多，例如：假设长郡只录取400个6A生，但报了500个，因为无法区分，最后长郡只能500个都录。这对于目标四大的孩子来说无非是一件好事，以前就算成绩达到了，还有其他各种限制，但现