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家长眼中的“黄金宝座” 难道真是“学霸区”?

小升初资讯 来源:网络 编辑:李娜 2018-10-27 10:34:14 浏览:

  孩子每次开学,座位都会有新的变化,而这刚好是家长圈里的一个热点话题,“你家孩子坐在什么位置”“第几排”,在家长眼中坐在第一排就是好学生,差学生就是最后一排,家长眼中的“黄金宝座” 难道真是“学霸区”?跟着秦学教育小编来了解一下吧。

家长眼中的“黄金宝座” 难道真是“学霸区”?

  家长群中六成人对座位有顾虑

  “我希望孩子不要坐得太靠后了,不然看不清黑板上的字。”“我希望孩子的座位在中间两组,边上的小组看黑板是斜着的。”……

  南坪实验小学学生家长可可妈告诉记者:“新学期教室一共六排,可可同学坐在第四排,我其实希望稍微往前一点,第二第三排最理想,能受到老师更多关注,上课效果也更好。第四排算是分水岭了,全靠自觉。”

  记者在家长群网调发现,超过六成的家长对孩子的座位有顾虑。大部分爸妈认同这样的“黄金宝座”:靠前,最好不要第一排,二三排最佳,靠讲台中央最好。

  参与网调的家长称,靠前的座位能够得到老师更多关注。第一排靠近黑板,容易吃粉笔灰,而且老师一般不会在第一排停留。四排以后就是“休息区”和“娱乐区”了。

  为此,不少家长以各种理由“拜托”老师,让孩子往前坐。

  所谓的“黄金宝座”并非“学霸区”

  江北区某小学一位教龄16年的班主任老师说,几乎每学期都有家长来打招呼换座,有些确实有具体情况,比如孩子患有近视、斜视、弱视,对位置有要求,方便矫正。但也有一些家长,就是希望让老师照顾一下。

  爸妈心目中的理想座位,真的就是“学霸区”吗?班主任们却异口同声地回答:不。

  一位重点中学高中班主任说,一般老师对孩子都会一视同仁,不会特别关照前排的,上课也是前后走动,关注每个孩子。

  “家长不用把目光都放在座位上,而应多关注孩子学习习惯的培养。老师在分配座位时,会综合斟酌孩子的身高、视力、学习等情形。”这位班主任说,孩子能否集中注意力,和位置前后没有必然关系。

  当然,也不排除有的孩子因坐在老师跟前,会产生一种心理暗示:要好好表现,如果做什么小动作立刻会被发现。如此一来,调皮孩子也会变得守规矩,有利于促进学习成绩。

  南岸区一位教龄15年的小学老师说,许多爸妈觉得前排孩子受关照,这是个误区,老师在教室里走动时,往往在后排停留的时间略长一些,老师站着不会打扰到其他同学,但会多指点几句。

  而且学生座位基本是按身高从低到高排的,相对来说,个子矮的同学,尤其是男生,自我保护意识会略强一些,有时不太容易接受老师和同学的建议。而坐后排的高个同学,似乎更阳光一些,听得进建议和意见,进步会比较快。

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