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《曹刿论战》中课文第二段主要运用了什么写法,这样写什么好处?

初中资讯 来源:网络 编辑:付付 2018-10-07 15:24:00 浏览:

  《曹刿论战》中课文第二段主要运用了什么写法,这样写什么好处?首先《曹刿论战》主要写的是什么呢?翻译过来是什么意思呢?其实这样的考题在试卷中也是经常会出现,下面我们就一起来学习一下《曹刿论战》第二段的写作手法!

《曹刿论战》中课文第二段主要运用了什么写法,这样写什么好处?

  文中《曹刿论战》中的第二段,主要是围绕着鲁庄公和曹刿两人之间对于战役经过的具体叙述来写的。

  既然是叙述,常见的叙述手法有3种,分别是:第一人称,第二人称和第三人称叙事法。很显然前面两者都不符合,因为文段里并没有出现我和他这样的称谓,只有第三人称叙事法符合条件。因为第二段就是通过站在第三者的角度上来看鲁庄公和曹刿二人的对话,再结合第三人称叙事法的特点:用第三人称叙事,叙述人既不受空间、时间的限制,也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。,这就很明显了。

  但是这第二段并不是只有这个第三人称叙事写法这么一个。

  再回到原文中我们可以看到,整个第二段的写作都是按着严格的时间顺序来描写的。先是①战于长勺,其次②齐师败绩,最后是③遂逐齐师。这里用简短的16个字就描述了整个战役的全部过程。甚至是可以说抛开鲁庄公和曹刿的对话不谈,这仅仅16个字就已经可以载入史册了。

  所以这里按照事件发生的时间先后顺序来描写的手法就涉及到了顺叙法顺叙法的特点:顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。可以说顺叙法是作为整个第二段中很隐蔽的存在,因为这个写作的手法被鲁庄公和曹刿2人的对话给遮掩了。

  此外本文还涉及到重点突出法这一写作手法。

  纵观全文,可以明显感觉到作者是以曹刿和鲁庄公之间的对话,也就是所谓的“论战”来描写的,而用于鲁国和齐国两军交战的战役描写却着墨很少,这就是重点突出手法的运用。

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