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高考历史主观题都有哪些分类?这些类型的题怎么样解答呢?

高考资讯 来源:网络 编辑:付付 2018-08-23 09:58:23 浏览:

  高考历史主观题都有哪些分类?这些类型的题怎么样解答呢?高考历史的主观题占分比也是很重的,怎么样回答也是有一定套路的,很多同学认为只要写的多就能拿分,其实并不是这样,写的知识点要写到点子上才行,下面我们就一起来学习一下高考历史主观题的分类指导!

高考历史主观题都有哪些分类?这些类型的题怎么样解答呢?

  内容措施型

  一、什么是内容型历史试题?

  这里所说的内容型试题,其实就是史实型试题。它主要考查学生的识记、归纳、辨别以及材料与课本相联系的能力。

  二、内容型试题的三大类别

  1.人物活动型(主要是考查选修四)

  历史人物的活动一般具有三个特性:时代性;阶级性;类别性(政治、经济、军事、文化)。人物活动主要应从这三个特性(或三个方面)归纳。

  2.政策措施型(最重要的类别,主要考查必修部分的政治、经济、文化措施和选修一的内容等)

  政策是国家或政党为实现一定历史时期的路线而制定的行为准则。措施是针对具体问题应采取的具体办法,可从政治、经济、军事、文化等方面归纳。

  3.思想观点型(主要考查必修三和选修二的内容)

  思想观点是历史人物或团体、组织、派别的主张。思想观点既要强调历史行为的手段和目的,但更主要的是要指明肯定(赞成、主张)或否定(批判、反对)什么。

  三、内容型和措施型试题的题型特征(主要的设问形式)

  1.内容类设问的呈现形式主要有:反映了什么内容,主要内容是什么,基本内容是什么,核心内容是什么,内容有哪些,等等。

  2.措施类设问的呈现形式主要有:具体措施有哪些,核心措施是什么、采取了怎样的措施,采取了哪些重要举措,采取了哪些具体措施,采取了那些应对措施,等等。

  四、内容型试题解题的主要方法

  1.准确识记、归纳课本相关知识。

  2.对高考中比重最大的材料型试题(选择和非选都有),要把提炼材料和联系课本知识并重。

  背景原因型

  一、什么是原因型试题?

  原因型试题即要求回答历史事件、历史现象为什么会出现或产生。

  二、背景、原因、条件三者的区别与联系:

  原因型试题包括背景、原因、条件三种不同设问。一般而言,三者是有区别的,背景的范围最广,原因或条件是背景的组成部分。条件更注重客观性,原因注重主观性。有时三者可以通用,即背景、条件也是原因。常见的前提是原因,也是条件。导火线是直接原因,不是条件。

  三、原因型试题的分类

  原因按不同的分类标准,可分为内因和外因,根本原因(影响全局带有必然性并起决定性作用的因素)和具体原因、主观原因(与历史事件所处时代的经济、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的因素)和客观原因(独立存在于主观之外的因素)主要原因(导致该事件发生的诸多现实的、具体的因素中起决定性的因素)和次要原因,直接原因(是引起历史事实产生的近期的,不经过中间事实或中间环节的直接引发因素)和间接原因。一般而言,根本原因是主要原因,但主要原因不一定是根本原因。

  四、根本原因型历史试题的入手角度

  生产关系类(主导阶级和阶级剥削)从生产力方面入手;上层建筑类(阶级状况、国家结构、价值观念等)从经济基础方面入手;政治事件类从阶级、矛盾或社会性质方面入手;社会意识类从社会存在方面入手;历史事件的存在和发展类从内因入手;相同属性事物存在和发展类从历史规律方面入手。

  五、原因、背景类试题的题型特征:

  1.限定性的设问,如这一现象出现的历史/社会/经济/政治根源(原因)是什么,根本/主要/直接原因是什么等。

  2.宽泛性的设问,如该事件发生的历史背景/历史条件有哪些等。

  六、原因、背景类试题的解题模板:

  1.在没有限定词的情况下,历史背景、条件、因素、依据、原因等可从(国际、国内)政治、经济、思想文化等方面思考。具体表现为:

  (1)经济方面的内容可从生产力、生产关系、经济结构、经济格局等方面思考。

  (2)政治方面的内容可从政局、制度、政策、阶级、民族、外交、军事等方面思考。

  (3)思想文化方面的内容可从思想、科技、教育等方面思考。

  2.历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素

  3.原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因)

  (1)主观原因:(主观意识方面的原因)一般从领导某事件的阶级、阶层的主观目的、动机、决策或政策、方针等方面进行思考。(事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素)

  (2)客观原因:指与主观原因有紧密关系但又不受主观意识影响的原因,一般从自然、社会环境、外在各方面经济状况、政治状况、思想因素等方面进行思考。

  (3)原因广度与背景分析方法基本相同,背景侧重于静态分析,原因更侧重于动态分析。

  4.原因深度:原因:→直接→主要→根本

  (1)直接原因:最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)

  (2)主要原因:包括引发事件的主观、客观各方面重要因素

  (3)根本原因:政治层面的根本原因从经济层面入手;生产关系层面的根本原因从生产力入手;上层建筑层面的根本原因从经济基础入手;社会意识形态的根本原因从社会存在入手;历史事件存在和发展的根本原因从内因入手;相同属性事物存在和发展的根本原因从历史规律入手。

  直接原因、主要原因和根本原因,三者既有层次区别,又有联系渗透。

 

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