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一年级的孩子总是记不住生字要怎么样引导呢?有什么好的方法吗?

小学资讯 来源:网络 编辑:付付 2018-08-07 17:34:15 浏览:

  一年级的孩子总是记不住生字要怎么样引导呢?一年级最基本的就是学习生字了,各种拼音组词是打好学习一切的基础,毕竟我们的汉字才是所有事情能够进行的基础,很多的家长都反应孩子记不住生字,要怎么样引导和教育他们呢?

一年级的孩子总是记不住生字要怎么样引导呢?有什么好的方法吗?

  一、抓课前预习,加深初步印象

  现在老师们经常会布置预习作业,其中一个关节就是读课文识记生字。但有些家长总抱着老师课上会讲的想法糊弄过去,孩子扫一眼,读一遍就匆匆签上名字,殊不知这样敷衍的做法恰好害了孩子。我们应该认真的带领孩子初读课文,并帮助孩子用彩色笔圈出文中的生字词,再让孩子认读后面的生字并组词。在这个预习过程中孩子就完成了对生字的初步认识,从发现到观察到联系生活运用的全过程。第二天课上孩子做好了充分的准备,面对老师的问题不会一问三不知,正确的回答更会给孩子巨大的满足感,这也极大的引起孩子对学习的兴趣。

  二、生活中识字,提高自主意识

  识字是为了今后阅读做准备的,汉字来源于生活,在生活的场所里到处都充斥着汉字,家长应该在孩子幼儿时期就着手培养孩子的识字能力。街边的广告牌,超市的物品牌,电视里的广告语,有意识的带着孩子去发现汉字,认识汉字。这个时期的孩子都是好奇宝宝,可能一个字要问上无数遍,这时家长一定不要厌烦,要耐心的一遍遍回答。如果你知道家长的不耐烦是扼杀孩子好奇心,学习兴趣的最大杀手,你还会轻易打断孩子的问题,或批评孩子事多嘛?

  其实,联系生活识字是最直观的方法,针对一年级学生老师也会采取这种方法,让孩子回忆在生活的什么地方见过这个字,然后引导孩子加深印象。家长在辅导孩子时也可以采用这种方法。多点耐心,多点陪伴孩子不再惧怕汉字,产生主动识字意识,识记汉字就不再是家长头疼的事了。

  三、亲子共读,在潜移默化中识字

  我们常说学习一门语言最好的方式,是找到语言情景。学习汉字也是如此,阅读就是最佳的学习情景。有经验的家长发现,在给孩子读绘本的过程中,孩子就会认识许多出现频率高的汉字,尤其是能够跟画面联系起来的字词,孩子记得快而牢固。这就说明把汉字带入到文本中去随文识字,比单调枯燥的单个识字,效率要高很多。家长可以每晚睡前给孩子读绘本,让孩子看着书,你读他听,或两人一起读,还可以鼓励孩子读给你听,既巩固了旧字,又接触了新字,还能拉进亲子间的关系,可谓一石三鸟啊!

  识字是语文学科必备的基础能力,这对孩子今后的学习有举足轻重的作用。家长能够意识到严重性就是良好的开始。上面介绍的三个方式方法,都是从孩子的年龄特点入手,在不压抑天性的基础上,调动培养孩子自主学习的意识。万事开头难,家长们要做好足够的心理注备,用耐心和平常心去引导教育。

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