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如何应对高考地理呢?来听听南雅中学老师是怎么说的?

高考资讯 来源:网络 编辑:付付 2017-09-29 15:04:20 浏览:

  高考地理怎么样考高分呢?高考地理是高考文综中比较有逻辑的一个科目了,大家都知道地理的知识点也是非常的多的,想要做对题目,就一定要把地理的的知识点都真正的掌握到脑海里,才能在高考地理中以不变应万变,下面就跟秦学教育小编一起来听南雅中学名师是怎么样说的吧?

如何应该高考地理呢?来听听南雅中学老师是怎么说的?

  南雅中学名师谈高考地理:注重学科能力迁移 从地理走向生活

  嘉宾介绍:聂利新,男,40岁。1997年参加工作,现为南雅中学高三地理备课组长。长沙市优秀地理教研工作者,长沙市第三批市级骨干教师。

  地理科目命题的新趋势

  1、过去较多的是数理化知识与地理学科的交集,比如计算太阳高度、喀斯特地形、地转偏向力等知识的考查较常见。现在则注重学科能力迁移,如语言的阅读理解能力,外语的完形填空等。从地理视角看文学(优秀传统文化)是一个命题新思路。

  2、从注重知识迁移到注重技能迁移,现在更多的是情境迁移。

  3、从考查学科知识演变到考查地理学科可以培养的人才必备的素质,这就出现了有些地理高考题看起来却不像地理试题。如14年的选择题7~9题,地上、地下生物量的变化。

  4、从地理走向生活,由地理视角解读生活现象到生活感悟去解答问题。如15年的选择题1~3题“雨水花园”、选择题7~9题的“海冰厚薄”的试题设计。

  5、热点问题由“漂流”到“深潜”,更注重长效热点和热点背后的地理学科知识。如高铁是中国的国家名片,近几年交通考查内容明显增多。

  第三大高频考点:区域可持续发展、大气运动。

  综合题设计今年将继续保持着一道自然地理题目,一道人文地理题目的原则。使用的区域图也依然保持着一个世界地区图,一个中国地区图的原则。综合题考查区域地理问题时往往突出某个主题,从近几年高考来看,这种“区域+主题”类综合题的命题方式具有以下共性特征:从材料特点上看,试题文字材料都是围绕同一主题阐述;从研究问题来看,都是围绕同一主题进行问题设置,且互有联系,不断深入;通过给出探究性活动情景材料来考查学生的探究能力,结论开放度增大;贴近生产生活,以现实生活、生产为背景,考查学生学以致用的能力。

  应对策略:

  ⑴落实主干知识,构建知识间内在联系

  每年的高考都是以“意料之外的情景材料”,着重考查“情理之中的主干知识”。 考生首先要立足基础和主干内容,弄清、弄透基本原理、规律与理论,“以不变应万变”。进而将着眼点放在其迁移应用上,而不是对所学知识进行过多的加深拓展。

  ⑵强化文字、图表材料信息的获取,提高信息意识和能力

  近几年高考地理试题以丰富多彩的文字、图表材料切入,使得“获取信息→整理信息→分析信息→解决问题”成为解答地理试题的思维主线,一些关键信息的获取与运用对解题起到至关重要的作用。考生应在教师的指导下,掌握各类地理图表信息的特点,学会准确、全面地从中提取显性和隐性的、定性和定量的地理信息,并要注意将文字与图表材料有机地结合,以获得完整的、综合性的地理信息。

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